留学生在海外应注重实践学习

　　学生的实践学习由2个重要部分组成。我想把时间追溯到400年前，引用中国明末清初的哲学家顾炎武的话来解释这2个部分。

　　顾炎武在《日知录》中论述道，只学习书本不能增长智慧，学生应当每天观察并与所生活的世界互动。他相信对书本之外的客观世界的学习，“得理而验于事物”是非常有必要的。

　　顾炎武的名言“行万里路，读万卷书”提醒我们，要变得智慧，这是一个漫长而艰难的历程，而且永无止境；想要成为智者，更需要来源于教室之外的经验积累。学生不单单要读很多书，他们必须要行万里路，以杜空谈。

　　顾炎武生活在400年前，但是他的思想仍旧与今天息息相关。如他所言，在澳大利亚大学工作的我们也深知，必须要为学生提供最好的书本学习。但同时，学习书本是远远不够的，我们必须要帮助学生行万里路，那将是学生获得实践经验的所在。

　　以一位从中国来澳大利亚学习的学生为例。学习英语是行万里路的第一步。第二步是他们决定要出国学习。离开家乡和家人到国外学习不是件轻松的事，这需要勇气和冒险精神。

　　出国前，他们首先通过学习书本、网站和宣传册来了解澳大利亚的大学，以及澳大利亚这个国家，这种学习只是学生获得经验的一部分。另一部分是他们抵达澳大利亚后，通过自己融入社会而获得的。他们会了解新的习俗，品尝新的食物，参与新的体育运动。

　　大学为国际学生提供迎新培训，这样他们就能为在澳学习和生活做好准备。大学同样希望学生可以获得课堂之外的经验。澳大利亚的大学拥有自己的俱乐部、运动队、管弦乐队、唱诗班，以及政治和宗教的团体。一所大学拥有50或60，甚至是100个不同的学生社团并不少见。同时，大学还提供工作机会和志愿者活动，这其中还包括在不同国家学习的机会。

　　我们为什么要这样做？

　　因为在教室聆听教师授课和通过书本学习只是全面教育的一部分，而体验学生生活、与其他学生相处、参加社团活动、在企业和政府义务工作、志愿帮助其他人，以及参加体育队伍打比赛，等等，这些也是学生学习的一个重要部分。

　　学生可以从中学到什么？

　　他们学习和他人打交道，学习沟通技巧，学习恪守承诺，成为值得信赖、能够按时完成工作的人；他们学习宽容、公正，以及公平竞争。这些实践学习，同他们通过书本学习获得知识一样重要。

　　通过这些教室以外的实践学习，学生们还可以获得了解自己能力的机会。了解你自己，是成功的关键，无论在哪个领域。

　　在古希腊，德尔菲的阿波罗神庙就用“认识自我”来迎接它的访问者们。中国著名的哲学家老子曾说“自胜者强”，驾驭自己，才能获得真正的力量。“自强”同样是清华大学的箴言之一。梁启超大师引用《周易》以激励清华学子，而“自强不息，厚德载物”最终成为清华大学的校训。

　　学生是如何来了解并驾驭自我呢？

　　在逆境中考验自己，这也是学生通过实践学习的一部分。如前所言，对留学生而言，离开中国来澳大利亚学习的考验，从学生们还在本国学校学习英语的时候就开始了。掌握一门外语是件艰苦的工作，需要刻苦的学习。掌握一门语言要求能够表达，能够倾听，能够了解来自不同文化的人是如何描述世界的。这些技能中的大部分，都需要你有坚强的信念去投入实践学习。所以，从留学澳大利亚之前开始，这些学生就已经开始学习驾驭自我了。

　　留学生通过实践学习的下一步是开始同澳大利亚的大学接触。大学尝试通过迎新培训课程让这些转换尽可能地容易被接受，我们鼓励留学生获取在图书馆和教室书本之外的经验，如与伙伴、社团，以及当地家庭的交往经历。

　　通过这种方式，我们帮助学生建立课堂书本学习与现实世界之间的知识桥梁。我们深知这个世界变化飞快，为了让我们的学生能够与时俱进，他们需要不断地通过书本来学习，同样也要不断地通过实践来学习。所谓“读万卷书，行万里路”，通过提供丰富的在实践中学习的机会，我们给予学生以技能和自信，使他们能够继续今后人生的万里征程。