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“新工科再深化”引领高教创新 助力强国崛起

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摘要:   2月17至18日,由教育部高等教育司指导、复旦大学承办的新工科建设与发展高峰论坛暨综合性高校新工科研究与实践项目进展交流会在复旦大学举办。复旦大学常务副校长桂永浩致开幕辞,高教司二级巡视员、理工科教育 ...

  2月17至18日,由教育部高等教育司指导、复旦大学承办的新工科建设与发展高峰论坛暨综合性高校新工科研究与实践项目进展交流会在复旦大学举办。复旦大学常务副校长桂永浩致开幕辞,高教司二级巡视员、理工科教育处处长吴爱华,中国科学技术大学校长、中国科学院院士包信和,香港科技大学教授李泽湘作论坛特邀报告。

  2017年2月,综合性高校工程教育发展战略研讨会在复旦大学举行,会议形成的“复旦共识”拉开了新工科建设“三部曲”的序幕。本次高峰论坛暨项目进展交流会旨在总结两年来新工科建设的成果和经验,加快改革创新,培养卓越工程科技人才,促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。

  根据《教育部办公厅关于公布首批新工科研究与实践项目的通知》精神,复旦大学作为综合性高校组秘书处单位组织项目进展交流会,检查项目进展,进一步推动新工科研究与实践项目深入实施。

  吴爱华表示,新工科是新时代工程教育的改革创新,是面向未来的主动谋划,两年来,新工科建设已成为高教战线的广泛共识和积极行动。新工科,再深化,要着眼高等教育创新与强国崛起的基本逻辑,全面推进理念认识再深化、学科专业再深化、项目探索再深化、产教融合再深化、组织创新再深化,以新工科引领高等教育创新,以高等教育创新引领强国崛起。

  包信和院士介绍了中科大在新工科建设方面的做法和经验。他认为,为应对建设创新型国家的“新时代”挑战,“新工科”建设要进行两方面的改革,一是“新工科”教育要面向供给侧改革,强调科学基础、交叉融合和实践教学;二是“新工科”实践要立足基础科学新发现,面向国民经济需求,创建系统性、集成性应用系统。

  李泽湘表示要从技术知识、创新思维、内在外在驱动力三方面培养年轻的创新者,为创新者构建良好的培养生态。

  在专题报告环节,东莞理工学院党委书记成洪波、南京大学副校长王志林分别就地方理工类高校和综合性大学的新工科建设话题作了分享。

  本次论坛共有95个项目参加了汇报交流,其中来自中科大、川大、清华、上海交大等综合性高校和工科优势高校的10个优秀项目被选出进行公开展示。复旦大学副校长徐雷、清华大学教授林健、哈工大副校长徐晓飞等5位嘉宾就会议成果分享了各自的思考及下一步工作计划。

  上海市教委副主任毛丽娟,教育部高教司实验室处副处长高东锋等出席首日论坛开幕。徐雷副校长、高教司杨秋波副处长主持会议。来自工科优势高校、综合性高校和地方高校以及产业界、出版机构等单位的400余名代表参加。

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