西昌学院召开2015——2016年预科学生教学管理工作研讨会

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摘要: 　　4月1号，西昌学院2015——2016年预科学生教学管理工作研讨会在信息楼会议室举行。学校党委副书记、校长夏明忠、党委副书记吴昊、副校长陈小虎、学工部部长张炜、教务处处长胡青龙、预科教育学院院长孙正华、预科 ...

　　4月1号，西昌学院2015——2016年预科学生教学管理工作研讨会在信息楼会议室举行。学校党委副书记、校长夏明忠、党委副书记吴昊、副校长陈小虎、学工部部长张炜、教务处处长胡青龙、预科教育学院院长孙正华、预科教育学院党总支书记马史火，四川省36所高校代表参加本次研讨会。会议由陈小虎同志主持。

　　夏明忠同志从历史沿革、基础设施、专业设置、师资力量、办学理念及特色、生源质量等方面全面介绍了我校的基本情况。学校坚持推进应用型转变，明确应用型办学的类型和人才培养目标的定位，改变按学科体系设置课程的逻辑，改变“教室、教材、教师”三中心的教学模式，减少课堂理论教学时数和论文中非实践活动中完成的比例，增加创新创业教育和实习实训总学分，增加第二课堂教学时数和“双师型”教师的比例这些原则。最后他谈到，本次预科学生教学管理工作会议的召开，给我校提供了一次极好的学习机会，大家的相互交流探讨，将有利于促进我校民族预科教育教学的发展。

　　吴昊同志以“坚持1-4-5模式，办好少数民族预科”为题，作关于少数民族预科教育工作情况汇报。他谈到，我校作为四川省少数民族预科教育的重要基地，按照预科教育办学的要求，结合我省预科教育的实际，坚持以“为少数民族和少数民族地区服务”为宗旨，开展目标性、适应性、规范性和提升性四项教育。同时，他从三个方面详细汇报了我校民族预科的发展状况。一是秉承历史，优化少数民族预科教育条件。二是积极探索，构建少数民族预科教育特色。三是迎接挑战，全面思考谋求少数民族预科教育新发展。

　　四川农业大学招就处处长杜彬针对部分预科生提前被学校录取，在学习上缺乏主动性；培养单位无升学压力，教学质量不能保证，学生学习基础较差等问题提出相关建议：一是加强高校之间的联动机制，加强沟通与交流。二是完善考核标准。三是相应高校主动关注本校学生的学习和生活状况，与学生之间加强沟通，随时关注学生动态。

　　在分组讨论中，与会领导围绕违纪学生处分、预科结业考试、专业选择、学习内容的充实方法、教学管理等问题进行了热烈的讨论与交流。各高校代表与我校预科学生举行的师生见面会上，对于我校的预科教育持肯定态度，认为我校培养出的预科生具有较高的综合素质和能力。


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