衡水学院 化工学院举办第二届化学实验技能大赛

      为了扎实推进学风建设，全面提升学生的动手操作能力，检验实验教学效果，化工学院于12月14日举办了第二届化学实验技能大赛。

      比赛得到了全系们积极响应，有430学生踊跃报名参加，比赛人数占到了全院在校学生总数的的近七成。

      根据学生的专业、年级和知识结构，化工学院设计了有机实验、无机实验和分析实验等不同组别的实验比赛规则，并选派16名专业教师作为评委现场评定打分和点评。参赛学生十分珍惜比赛机会，积极与评委老师进行交流寻求指导，以使自己的实验操作更加规范，实验流程更加科学有效。

      最后，大赛按分组评出了一、二、三等奖，共有138名参赛学生受得表彰。

 我校获批为“河北省哲学社会科学研究基地”

      2013年12月25日，河北省哲学社会科学研究基地签约授牌仪式在河北科技大学举行，来自河北大学、河北经贸大学、河北科技大学等十二所高校参加了签约授牌仪式。

      根据省社会科联关于批复成立十二个河北省哲学社科研究基地的文件（冀社科联发[2013]29号），我校获批为“河北省哲学社会科学研究基地”。

      河北省社科联常务副主席曹宝刚在授牌仪式讲话中，阐述了省级哲学与社会科学研究基地建设意义、任务和验收指标。同时，特别要求各高校要从以下五个方面开展工作：

      一是要从全局角度，从长远发展角度来谋划基地的发展。基地不是某一个学科的或某个院校的基地，而是代表河北省，是全省该研究方向上的研究高地。要特别注意始终把研究基地的工作与省委、省政府的工作大局，与河北的政治经济和文化发展紧密联系起来。

      二是要加强对研究基地的组织管理。制度不光要落到纸上，要落到实处，落到责任人。做到制定计划、健全制度、明确奖惩、定期检查、责任到人，力求在最短时间内做到基地工作的规范化、常态化的管理。

      三是新老研究基地要经常联系，把制度建设、人才培育、决策咨询、队伍建设四个方面经常深入交流。共同分享研究基地的成功经验。河北省社科联成果处的简报是一个交流的平台。

      四是要抓重点，抓特色。进一步明晰基地建设的思路，把建队伍，建渠道，建标准作为首要的任务抓紧、抓好。建队伍是每个基地都不仅要有研究上的学术梯度，还要有为党委政府决策服务的队伍。队伍一定要是复合型的，应该是研究型的、产发型的、对策型复合的。建渠道就是每个研究基地的研究成果能够通畅的向社会表达，向决策层表达。基地要发挥服务社会资政育人的作用。再就是建标准，在学科的建设上，在成果的标准上，在政产学研用一体等方面提出自己的标准，成为全省的标杆。

      五是要强化责任意识和团队意识。在政治导向上要统一，哲学社会科学是有政治导向的，中国特色社会主义就是以科学社会主义为底色。研究要坚守学术规范，坚守学术道德，坚守学术底线。基地的行动、日常的活动要统一步伐。要安排好基地和本单位工作之间的关系。彰显整个基地的凝聚力和整体性。

      校长王守忠教授代表衡水学院与曹宝刚副主席签署了哲学社科研究基地建设共建协议书。

      在随后召开的全省哲学社科研究基地总结工作会议上，曹宝刚同志对在建和新建的哲学社会科学研究基地提出了具体要求。指出：基地要坚持正确导向，把准国家发展的总方向和中央的总要求，以及省委、省政府阶段性的任务。基地要勇于创新，特别是在成果载体上要跟随时代的步伐，把老百姓接受的载体形式如电子出版物，电子读物等载体纳入到评价体系中来。在成果的论证和转化上下力气，支持有实际应用价值的、高质量的研究方向和成果，要有政府和老百姓所认可的成果。基地的组织要有完善、科学的机构，搞好团队人才建设，发挥年轻人作用。

      在基地建设的硬性要求上，要保证每年经费到位不低于五万元。要有专门的展示厅，展示基地的研究成果。对基地开展的活动做好详细的会议记录，纪要，图片、影像和相关资料要存档等。2014年，各基地要举办一次以上开放性公益活动；办一次全国性或国际性学术活动；要在《光明日报》等大报、大刊发文；要出版专著两部以上；要有5项以上省领导批示的研究成果，省里要综合以上指标实行末位淘汰制度。

      河北省生态文明建设与县域经济发展研究基地的获准成立，是我校整体工作与发展建设中的一件大事。基地的成立，为我校学科与专业建设和发展，为我校提高教学与人才培养水平，为我校学术发展与人才梯队建设，为我校促进成果转化和协同创新工作，为我校更好服务于党政部门、服务于社会提供了有力的平台。同时，也给我们今后的工作提出了更高的要求，是我们围绕学校整体学科建设规划和人才培养目标，全面整合资源，提高学术水平和亮点工程建设的重要支撑，是我校迎评促建工作中的一个亮点和重要建设内容。(科研处)