遵义医科大学2026年遵义医科大学党委书记刘文：加大人才引育培留力度 打造具有贵州特 ...

“今年，贵州省政府工作报告中提到，加快推进高等教育内涵式发展，支持优质本科高校提质扩容。”列席省十四届人大四次会议的遵义医科大学党委书记刘文接受采访时表示，师资队伍建设是高校发展的第一资源，推动全省高校实现高质量发展，必须将高层次人才的自生性培育提升至与外部引进同等重要，甚至更为根本的地位。这不仅是单一高校的内涵建设命题，更是贵州省破解高端人才集聚难题、构筑可持续智力支撑体系、赋能省域副中心乃至全省经济社会跨越式发展的关键路径。

刘文

刘文介绍，在服务省域副中心建设战略背景下，遵义医科大学始终坚持“引培并重”，从“借水行舟”转向“筑渠引源”，强化高层次人才的自主培养。

在人才引育培留中，省、校如何协同发力？刘文表示，全省高校需共同树立“引育融合、内源优先”的协同发展观。各院校应立足贵州发展总体布局与自身学科特色，以更高政治站位和更长远发展眼光，科学规划师资队伍建设蓝图。“这意味着，我们不能仅仅满足于‘输血式’的引人，更要强化‘造血式’的育人，尤其要鼓励并大力支持本土青年教师攻读博士学位，系统化、规模化地扩大省内自主培育的高层次人才基数，形成人才辈出的内生动力机制。”刘文说，遵义医科大学等院校的探索表明，激活校内“柔性专家”资源，构建可持续的学术传承与支撑体系，是这一机制有效运行的重要保障。

与此同时，全省层面亟需建立对已有人才的精细化赋能与动态优化体系。各高校应压实主体责任，对包括博士在内的高层次人才实行分类指导与跟踪支持，特别要关注业绩暂未充分显现的潜力人才，在科研资源、教学发展、团队融入等方面给予精准帮扶。省教育主管部门可牵头建立跨校的交流协作与督导评估机制，推动形成“用好现有人才就是最好引才”的共识与实践，最大限度避免人才资源的闲置与错配，确保每一位高层次人才都能在贵州的热土上找到舞台、发挥价值、实现抱负。

更为重要的是，省级政策层面应进行系统性、前瞻性的顶层设计。由省级部门统筹，研究出台覆盖更广、激励更实、保障更全的全省性高校教师学历与能力提升支持计划。通过设立专项基金、优化评审机制、强化过程服务、打通发展通道，在全省范围内构建一个积极、开放、有效的人才自主培养生态系统，从根本上改善人才成长土壤。

“在聚力建设省域副中心城市等增长极的进程中，大力强化高校自主培养高层次人才的能力，具有超越单一院校发展的区域战略意义。”刘文说，它能够培养出更深切了解省情、更长期扎根地方、更稳定服务产业的应用型与研究型并重的人才队伍，从而有效缓解对外部高端人才的绝对依赖，形成人才供给的稳定性和安全性。这支“本土化”的高水平人才队伍，将与贵州的发展同呼吸、共命运，成为推动科技创新、产业升级、文化繁荣和社会进步的最可靠、最核心的驱动力量。

“‘强化自培，引培共举’。”刘文表示，希望通过全省上下的政策联动、资源整合与模式创新，共同打造具有贵州特色和竞争力的人才自主培养高地。

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