艺术

我是一个十分关注基础教育课程改革，特别是艺术课程改革的在校大学生。今年7月，我有幸参加了全国艺术课程实验教学研讨会暨全国艺术教材培训会议。在这次会议中，我听了许多的课，见到了许多一线的老师，请教了许多的学者，也深深的感受到了艺术课实验一年来的艰辛与曲折。说实话，见到今天的艺术课有如此大的成绩，我是既惊讶又欢欣的。在会议之后，我不由得百感交集。
感想之一 ——关于艺术课程的产生与特点
艺术课是在基础教育课程改革中产生的新课程。它建立在原有单科音乐

(08/13/2007 14:50:36,76) [查看全文]

——省整体改革实验协作组观摩美术实验课

1987年3月中旬，辽宁省小学整体改革实验协作组在大连市召开第二次研讨会，参加会议的同志观摩了市内两所小学所上的体现课内外整体改革的公开课。中山路小学尹志强老师上的二年级美术课“记忆画——欢乐的春节”引起了听课同志们的兴趣。与会者高度评价这堂课是“有学生的观察能力、记忆能力、想象能力与思维能力的运用和发展”，“体现了教学过程的整体优化”。
　这是一堂“发展式”美术教学改革的实验课。教学目的是运用形象语言和文字与音乐语言在形象思维的心理时空中互相启发，引导学生自己独立的加工知识，创造性地

(08/13/2007 14:50:09,81) [查看全文]

——《发展式》美术教学实验介绍（五

写生基础教学是中、小学美术教学的重要内容，它是发展学生视觉写实表现能力的重要教学手段。它不但有培养学生写生造型的基本方法和基础能力的教育作用，对发展学生感觉器官，训练和培养学生的注意、观察、思维、记忆等心理品质，发展学生的智能更有突出重要的教育作用。写生画的教学内容科学性强，其教学过程是认识由感性——理性的发展过程，写生观察与表现的内容，是学生以自然为师直接观察感知和直觉发现的成果。“视觉直观”是写生教学的优势,美术教学应当珍惜，不能再用任何替代学生直接观察认知与直觉的思考选择的范画教具，贻误学

(08/13/2007 14:49:41,86) [查看全文]

让儿童画在“随意画”教学中自由发展

　幼儿开始画画，并不象认字、识数、说话和唱歌那样必须依靠教习。发育正常的儿童都本能地喜欢画画,儿童这种自发的表现欲望如能随心所欲地在自娱中发展，他就能画一般成年人不敢画的画。用绘画语言表达思想感情，是幼儿在智能启蒙发展阶段本能驾御的语言工具。儿童画在其本能的发展过程中，对促进儿童的注意、观察、识记等认知的心理基础能力和创造性的表现才能有重要的启蒙与开发的作用。儿童画的创作表现活动需要主、客观两个方面的适宜条件，儿童主观上的表现欲望是本能的、自发的，客观上只要有可以利用的工具和有不受成人干预的环境

(08/13/2007 14:48:43,140) [查看全文]

中、小学美术教学改革需要进行科学的理论研讨

上个世纪以“统编”或“试用”的名义，编写出版的中小学美术“教材”和“教学参考”用书，都是以中、小学美术教师和美术教研员为主体进行的美术教学“改革”。因为中、小学美术教学仅仅是美术教育整体的基础部分，在基础教学与专业教学互相并不衔节，没有关于启蒙——基础——专业的整体美术教学改革的设计，没有改革美术教育教学理论的研讨和没有明确进行美术教材与教学方法的改革目标，其结果都是不管你“教材”和“教学参考”怎样变脸，最终都没有可能摆脱传统的、成人化的、模仿性教学的束缚。所以中、小学美术教学改革一直是在原地踏

(08/13/2007 14:47:06,72) [查看全文]

多种音乐教育模式中的创造主题

当代美国中小学音教育的模式是什么？答案为：多模式就是其中小学音乐教育模式。当代美国中小学音乐教育的主题又是什么呢？答案为：“创造”就是其主题。本文——“多种音乐教育模式中的创造主题”将对当代美国的中小学音乐教育模式及其成因作一简要的分析，以期对我国中小学音乐教育有所裨益。
一、“分散”导致音乐教育

(08/13/2007 14:46:42,85) [查看全文]

德国青少年音、体、美教育一瞥

德国十分重视培养青少年的身体素质。中、小学除每周有三节体育课外，小学三年级还有每周一次室内游泳训练。会晤得一提的是德有许多各种类型的校外体育俱乐部，活动内容有：各种球类(以足球居多)、田径、柔道、拳击、武术(在德国称“空夫”)、溜冰、滑雪，还有健美、舞蹈等。五花八门，样样俱全，一个俱乐部一种运动。投资形式有政府投资的，公私合办的，也有私人办的。营业方式有每人每月收费七十至八十马克的盈利性俱乐部，也有每

(08/13/2007 14:46:22,73) [查看全文]

香港的音乐教育

在上一篇文章的第三节里，曾经简要谈到香港自五十年代起学校音乐教育开始起步，而专业音乐教育则在六十年代有所发展。到七十年代香港经济起飞之后，学校音乐教育和专业音乐教育部发生了比较迅速的变化。
音乐教育是音乐事业发展的基础。考察香港音乐的变迁也需

(08/13/2007 14:46:01,126) [查看全文]

发达国家小学艺术教育现代化管窥及启示

一、发达国家小学艺术教育的现代化特征
综观美国、法国、日本等发达国家小学艺术教育现代化发展的现状，主要有以下特征：
(1)教育对象普及化。各发达国家把艺术教育作为义务教育中一项必不可少的内容认

(08/13/2007 14:45:38,98) [查看全文]

当代美国艺术教育初探

最近，美国政府颁布了《艺术教育国家标准》，文件明确规定：艺术课程是学校教育的核心学科，并强调指出艺术与“教育”一词根本含义的密不可分性。断言：“缺乏基本的艺术知识和技能的教育决不能称为真正的教育”，“没有艺术的教育是不完整的教育”，进而系统地阐释了艺术教育的极端重要的价值。
一、当代美国艺术教育发

(08/13/2007 14:44:50,90) [查看全文]

中外小学美术教育管窥

近十来年，中国美术教育取得了令人瞩目的成绩，从颁布《中小学美术教学大纲》之日起，以中国特色为前提的基础美术教育体系初步形成。特别是小学美术教育涉及面之广大、体系之完备让人感到欣慰。然而，与境外发达国家、地区的美术教育比较起来虽各有优劣，但还存在一定的差异。本文就此谈一些粗浅的认识。
一、从美术教育