 网络环境下的案例教学初探 |
【摘 要】基于网络的案例教学是现代远程教育的形式之一，是开放教育工商管理专业教学模式改革的方向和重点。本文结合长沙电大工商管理专业教改的实际，探讨了基于网络的案例教学的方法与策略，力图为网络环境下的案例教学模式建设提供一定的参考。
案例教学法是一种通过分析各种案例来开展教学活动的教学方法，在电大教学中得到普遍应用。但这些应用一般都是在课堂环境下进行的。怎样在网络环境下组织案例教学，实现网上案例教学，却鲜有人问津。我校工商管理(08/15/2007 17:53:53,134) [查看全文] |
| 印度尼西亚开放和远程教育的发展与经验 |
【摘 要】特布卡大学是印度尼西亚唯一一所完全采用远程教育教学模式的国立大学，旨在为那些无法进入面授高校的印尼人提供教育机会。特布卡大学的宗旨是增进高等教育的入学率，为全国公民提供优质高等教育的平等机会。其扩展高等教育的策略包括：与其他机构合作和联合，建立全国的网络化教育系统，并通过这一系统提供多样化的课程。通过这一策略，证明了特布卡大学有能力服务于全国每个角落的学生。在教育质量方面，特布卡大学采用整合学习包的方法，包括印刷教材和音像/计算机辅助教材，并辅以丰富的音频和电视节目，同时还提供一种超市(08/15/2007 17:53:33,77) [查看全文] |
| 瑞典远程教育的发展与模式（四） |
总结评论
回顾瑞典远程教育的发展，可以看到自1898年第一所函授学校建立以后的重大变化。根据目前状况及政治家、学者或多或少无法控制的全球化力量，发展前景可以从不同方向进行规划。瑞典106年远程教育某些特征的比较分析可以见表二。后面将对瑞典远程教育的发展进行总结性评论，并对未来发展作思考性的预测。
(08/15/2007 17:53:00,82) [查看全文] |
| 教育部远程监控武汉考场六大变化须留意 |
考场内，武汉考生在“电子眼”的辅助监控下答题；考场外，国家教育部、湖北省考试院能通过“考务指挥中心”系统，进行“现场直播”——这一幕，将成为湖北省今年“阳光高考”一大亮点。
昨日，记者来到武汉市招考办考务指挥中心，目睹了这一远程视频监控系统操作过程。
投资120余万元——
建立远程视频监控系统
(08/15/2007 17:52:34,82) [查看全文] |
| 网络教育学院的管理方式 |
开展网络教学工作要充分发挥网络教学工作所具有的开放性、协作性和交互性，改革教学管理体制，探索并逐步形成适应网络教学工作和终身教育需要的教学管理体制。
1、网络教育学院应该是由试点学校主要领导直接负责的学院，具有教学、技术管理与服务职能。负责制定本学院的网络资源建设规划并组织实施；开展学历和非学历的网络教学工作；负责校外教学服务体系的日常管理；为全校开展网络教学工作提供技术服务。
2、网络教育学院可根据本校已经具备的学历学位授予权资格，与学校职能部门共同商定人才培养(08/15/2007 17:52:11,63) [查看全文] |
| 网络课程运营中的隐藏成本 |
在讨论网络课程运营成本的过程中，常常会忽略一些不大容易统计的费用，包括线路费用、管理费用、决策费用等等。这些成本项目虽然不起眼，但其在整个网络学院办学过程中，起着相当重要的作用。
首先是决策和高级管理成本。对于一门网络课程的运营来说，采用何种模式、使用哪些技术设备、如何选择合适的教师、如何组织和管理课程运营团队，都需要付出相当的人力物力成本。这一部分成本很难进行核算，因为很多并没有在财务报表中予以统计，也没法统计。
其次是一些课程运营过(08/15/2007 17:51:36,75) [查看全文] |
| 远程学习者自主选课存在的问题及对策 |
【摘 要】开放教育实行完全学分制，学生在学校和教师指导下自主选课，在注册学籍后的8年内自主选择完成学业的年限。但由于各方面的原因，学生在学校和教师指导下的自主选课，在相当一批学生身上变成了学校和教师包办选课，本文从五个方面分析了原因，并提出了解决这一问题的对策。
一、开放教育试点实践中学生自主选课存在的问题
(08/15/2007 17:51:11,90) [查看全文] |
| 我国网上远程教育规划管理中的若干问题探讨 |
远程教育经历了第一代的函授教学和第二代的广播电视教学之后，以计算机多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的迅速发展，把远程教育带入了第三代的发展时期。与此几乎同步的是，信息时代也随之诞生。建立一个能适应社会快速变化发展的终身教育体系，不仅是时代的要求，也是远程教育所追求的目标。
第三代的远程教育是九十年代以后，基于双向交互的数字卫星电视和计算机网络的新的远程教育，又称为现代远程教育。而对于现代远程教育和学习的研究，目前尚处于探索阶段。
我国对现代远程教育的发展给(08/15/2007 17:50:37,92) [查看全文] |
| 如何加强远程教育资源管理 |
远教工作是国家实施的一项重点工程，是科教兴国的重要举措。实施农村中小学现代远程教育工程的最终目的，是让广大农村地区的学生都能享受优质的教育资源。本文拟就如何加强远程教育资源的管理谈谈自己的看法。
1．加强组织领导。要坚持把远教工作作为教育发展的先导工程、素质教育的主体工程、富民强县的重点工程来抓，采取一系列行之有效的措施：①成立班子，分工负责。县里成立专门的远教工作领导小组。各乡镇中学也应成立(08/15/2007 17:50:06,83) [查看全文] |
| 石景山外国语学校建远程教学平台 |
【简 介】
北京石景山外国语学校在远程教学平台的选型上经过多方咨询，从系统的先进性、成熟性、实用性、可靠性和可扩展性出发，综合考虑后选择了浪潮NL380服务器...
服务器需求
北京市石景山区古城外国语学校是一所外语实验学校，但随着学校的合并和扩大招生，我校一直以来处于一校两址的局面，学校开会成了一个老大难的问题。同时学校为了增加教学资源，提高教学质量和水平，购买和下载(08/15/2007 17:48:21,77) [查看全文] |
| 中国远程教育现状及发展趋势 |
一、现代远程教育在国内外的现状
发展以互联网为主要手段的现代远程教育如今已成为一种不可阻挡的发展趋势。2000年，世界上已经有100多个国家开展了现代远程教育，全世界85%的大学在网上拥有自己的网站，其中的1/4推出了网络教育课程。由于网络风暴首先席卷欧美，他们的网络教育很自然走在了世界前列，已具有不小的规模。
首先，美国已有60%的高校开展了以互联网为主要手段的远程教育，(08/15/2007 17:44:19,1134) [查看全文] |
| 谁来整合网络教育 |
快速成长的新兴市场、巨大的教育需求、稀缺的优质教育资源，这一切构成了中国网络教育市场的广阔前景。教育机构们应该抓住机会扩大它们的在线业务，而不是像现在这样，为了保护现有的线下业务利益而裹足不前。教育机构所要做的是，抛弃成见，拥抱互联网，谁能整合庞大的网络教育市场，谁也许就是未来的教育巨头。
总部位于新加坡的U21Global提供全球18所大学的在线学位课程，据它估计，目前印度和中国至少有40万商科研究生的潜在需求。另据有关机构每万人中大学生人数统计显示，美国这(08/15/2007 17:42:06,149) [查看全文] |
