中 文 系
中文系现有汉语言文学、新闻学两个本科专业，全日制本专科在校生1701人，专任教师43人，其中教授8人，副教授11人，讲师13人，具有博士、硕士学位者12人。近年来，本系教师共发表学术论文150余篇，其中国家级论文20余篇，省级论文130余篇，出版专著30余部，承担省级科研项目4项，院级科研项目10余项。

汉语言文学（四年制本科，授予文学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握汉语言文学基本理论和基础知识，具有良好的文艺理论及人文素养和较好的科研基础与教师职业技能，能在中等以上学校、科研机构和机关企事业单位从事教育、科研、管理等工作的高级专门人才。
主要课程：语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、古代文学、中国现当代文学、比较文学、写作学、中国汉字学、中国文学史、中国文学作品选、文艺理论、文艺心理学、中国文化概论、语文教学论、自然科学基础等。

新闻学（四年制本科，授予文学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握新闻学基本理论、基础知识和基本技能，受到新闻业务的基本训练，具有丰富的人文、科技知识和较强的科研及社会活动能力，熟悉我国新闻宣传政策法规，能在新闻、出版及宣传部门从事编辑、采访、科研、管理工作的高级专门人才。
主要课程：传播学概论、中外新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国文学作品选、大众传播学、报刊编辑学、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、新闻法规与新闻职业道德、广告学与公共关系学等。

历 史 系
历史系现有历史学、旅游管理、工商管理三个本科专业，全日制本专科在校生466人，专任教师45人，其中正副教授14人，讲师7人，具有博士、硕士学位者15人。近年来，本系教师承担科研项目10项，出版学术专著10余部，编写教材20部，发表学术论文300余篇。

历史学（四年制本科，授予历史学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握历史学科的基本理论和基础知识，受到中外历史史实和史学研究的基本训练，具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业知识与技能，能在文教出版、文博档案及机关企事业单位从事史学教育、科研和管理等方面工作的高级人才。
主要课程：史学概论、古代汉语、中国古代史、中国近现代史、中国断代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国社会生活史、版本目录学、考古学、历史要籍介绍、史学论文写作、自然科学基础等。

旅游管理（四年制本科，授予管理学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握旅游管理方面的基础理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及相关部门从事旅游业开发、经营和管理工作的高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、饭店管理原理、旅游资源与开发、导游概论、旅游景点开发、宗教学、考古学等。

工商管理（四年制本科，授予管理学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握经济、法律及企业管理等方面的基础理论和基本知识，受到企业管理方法和技能的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力，能在机关企事业单位及政府部门从事教学、科研、管理等方面工作的工商管理学科的高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、生产与运营管理、人力资源管理、企业战略管理等。

政 教 部
现有法学、思想政治教育两个本科专业，全日制本科在校学生178人，专任教师32人，兼职教师10人，其中教授3人，副教授7人，讲师15人，具有博士、硕士学位者21人。近年来，本部教师主持省级以上科研项目13项，出版学术专著17部，发表学术论文185篇，获奖28项。

法学（四年制本科，授予法学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握法学基础理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析解决问题的能力，熟悉我国法律及相关政策，能在立法、行政、检察、审判、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
主要课程：法理学、宪法、中国法制史、刑法、民法、行政法、知识产权法、经济法、商法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、国际经济法、国际法、国际私法、法律逻辑学、法律文书写作、律师实务等。

思想政治教育（四年制本科，授予法学或教育学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握马克思主义理论、哲学、法学、政治学、管理学、教育学等多学科的基础理论和基本知识，具有较高的政治素质和马克思主义素养，具备从事思想政治工作、思想政治教育和科研的基本能力，能在中等以上学校和机关企事业单位从事思想政治教育学科的教学、科研、管理工作的高级专门人才。
主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、马列原著选读、思想政治教育学原理、法学概论、政治学、马克思主义伦理学、中学思想政治教学论、自然科学基础等。

外 语 系
现有英语、商务英语两个本科专业，全日制本专科在校生1119人；专任教师36人，其中正副教授6人，讲师12人，外籍教师3人,归国学者1人。具有博士、硕士学位者12人。

英语（四年制本科，授予文学学士学位）
培养目标：培养掌握英语语言基础知识和语言基本技能，受到英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，具有熟练的英语语言运用能力、计算机文字处理能力和英语教学及研究能力，能在教育、文化、科研、外贸等部门从事英语教学、科研等工作的高级专门人才。
主要课程：基础英语、语音、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语法、英美文学作品选、英语写作、翻译理论与实践、语言学概论、英美文化、中学英语教学法、第二外语（日语、俄语）自然科学基础等。

商务英语（四年制本科，授予文学学士学位）
培养目标：培养掌握英语语言、商贸、管理等方面的基础知识和基本技能，受到英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，具有较熟练的英语语言运用能力、计算机文字处理能力和商贸方面的基本能力，能在外贸、教育、科研等部门从事商贸经营、管理和科研工作的高级专门人才。
主要课程：基础英语、高级英语、泛读、语音、语法、听力、口语、英语写作、翻译、商务英语写作、外贸函电、国际商法、营销学、管理学、公共关系学等。

数 学 系
数学系现有数学与应用数学、统计学两个本科专业，全日制本专科在校生1336人，专任教师38人，其中正副教授18人，讲师12人，具有博士、硕士学位者24人，省中青年骨干教师2人。近年来，本系教师发表学术论文200余篇，被SCI收录10余篇，出版专著及教学用书28部。

数学与应用数学（四年制本科，授予理学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握数学及计算机学科的基本理论、基础知识与基本方法，受到严格的数学思维和计算机应用方面的训练，具有良好的数学素养和解决实际问题的能力，能在教育、科技、经济等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、复变函数、高等几何、普通物理、常微分方程、概率论与数理统计、数学教学论、实变函数、近世代数、泛函分析、拓扑学、微分几何、计算机基础与应用、中学数学教学法、人文社会科学基础等。

统计学（四年制本科，授予理学或经济学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握统计学及经济学的基本理论和方法，具有良好的数学与经济学素养，可熟练地进行数据处理、统计分析和计算机应用，能在教育、科研、经济、管理、机关企事业单位等部门从事教学、科研、统计调查、信息处理、数据分析、应用开发等工作的高级专门人才。
主要课程：数学基础课、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础与应用、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、统计预测与决策、测度论、非参数统计、经济与社会统计、国民经济核算、会计学等。

物 理 系
物理系现有物理学、电子信息科学与技术两个本科专业，全日制本专科在校生1126人，专任教师42人，其中教授7人，副教授11人，讲师11人，具有博士、硕士学位者24人。近年来，本系教师发表学术论文150余篇，其中被SCI等收录近60篇，主持省级以上科研项目21项，其中有国家自然科学基金课题1项,山西省自然科学基金课题8项。获山西省科技进步一等奖1项，二等奖3项，省级优秀教学成果奖2项。

物理学（四年制本科，授予理学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握物理学的基础理论、基本知识和实验技能，受到物理科研、实验及教育理论和实践的基本训练，具有进行物理学理论研究、应用开发和物理教学的基本能力，能在中等以上学校、科研机构及相关科技领域从事教学、科研、技术、管理等工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动力学、统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路、固体物理、普通物理实验、近代物理实验、计算机基础与应用、中学物理教学法、人文社会科学基础等。

电子信息科学与技术（四年制本科、授予理学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握电子信息科学与技术的基本理论和基本技能，受到科学思维、科学实验和科学研究的初步训练，具有应用研究与技术开发的基本能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事教学、科研、科技开发、技术及管理工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、基础物理、基础物理实验、数理方法、电磁场与电磁波、高频电路、自动控制理论、数字信号处理、计算机基础与应用、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号系统、通讯原理、计算机接口技术等。

化 学 系
化学系现有化学、应用化学两个本科专业，全日制本专科在校生969人，专任教师45人，其中正副教授21人，具有博士、硕士学位者24人。近年来，本系教师发表学术论文230余篇，被SCI等收录46篇，编写出版专著和教材15部，承担科研项目10项，其中3项获山西省教学成果二等奖。

化学(四年制本科，授予理学学士学位)
培养目标：掌握化学学科的基础理论、基本知识和实验技能，受到科学思维、科学实验和教师技能的基本训练，具有良好的化学教学、科研、科技开发和管理的基本能力。能在中等以上学校、科研机构及其相关科技领域从事教学、科研、技术和管理工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学（含仪器分析）物理化学（含结构化学）、中学化学教学法、化学工程基础、高等无机化学、高等有机化学、精细化工及工艺、环境分析与检测及相关课程的实验课、人文社会科学基础等。

应用化学（四年制本科，授予理学或工学学士学位）
培养目标：掌握化学学科的基本理论、基础知识和实验技能，受到化学基础及应用研究方面的思维方法和实验技能的基本训练，具有良好的科学素养和进行应用研究、技术开发和科技管理的基本能力，能在中等以上学校、科研机构及企事业单位从事教学、科研、技术开发和科技管理等工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化工原理、化工制图、精细有机合成及实验、环境化学、分离富集技术、高分子材料及相关课程的实验课。

教育技术系
教育技术系现有教育技术学、小学教育、计算机科学与技术、网络工程四个本科专业（方向），全日制本专科在校生1070人，专任教师35人，其中正副教授6人，讲师12人，具有硕士学位者13人，赴美访学归国者1人。近年来，本系教师出版专著8部，发表学术论文90余篇，承担科研项目9项，曾获山西省优秀教学成果二等奖、山西省人文社科研究优秀成果二等奖。

教育技术学（四年制本科，授予教育学或理学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握教育技术学方面的基本理论和基础知识，受到教育资源和学习过程设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，具有教育技术应用方面的基本能力，能在各级各类学校、电化教育和远程教育机构、教育电视台等新技术教育领域从事教学系统设计、教育资源开发、现代信息技术应用及管理工作的高级专门人才。
主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机原理与应用、计算机教育与应用、多媒体技术、摄影技艺、计算机辅助教育、网络教育与应用、远程教育、教育电视节目制作、教育技术研究方法、教育传播学、人文社会科学基础等。

小学教育（英语与信息技术方向）（四年制本科，授予教育学学士学位）
培养目标：掌握教育、英语、信息技术及管理方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有较高的人文、科技和艺术素养，具备双语教学和现代信息技术应用能力，能在城市中小学、基础教育研究机构及教育管理部门从事教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：基础英语、英语泛读、英语口语、英语写作、高等数学、现代汉语、艺术基础、计算机应用基础、程序设计、电脑美术、计算机辅助教育、普通心理学、教育心理学、教育概论、教学论、教育统计测量、小学课程教学论、人文社会科学基础等。

网络工程（四年制本科，授予工学学士学位）
培养目标：掌握计算机科学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的网络工程技术和网络应用开发能力，能在新技术教育领域、教育研究机构、教育管理部门、机关企事业单位从事网络规划、建设、安全、管理等工作的高级专门人才。
主要课程：程序设计、数据库原理与应用、微机原理、计算机组成原理、操作系统、网络技术基础、网络操作系统、网络安全技术、网络布线技术、网站设计、网络工程设计、远程教育、教学设计、网络教育资源开发等。

计算机科学与技术（四年制本科，授予工学或理学学士学位）
培养目标：掌握计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，可熟练地使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术解决实际问题，具有研究和开发计算机应用系统的能力，能在各级各类教育机构、软件开发企业等计算机应用领域从事计算机教育、计算机应用、软件开发等工作的高级专门人才。
主要课程：离散数学、程序设计、数据结构、数据库原理与应用、微机原理、计算机组成原理、操作系统、编译原理、计算机网络、多媒体技术、软件工程、计算机辅助教育、网络教育应用、信息技术教育等。

教育心理教研室
教育心理教研室下设心理学本科专业，现有全日制本科在校生43人，专任教师15人，其中正教授3人，副教授3人,讲师4人,具有硕士学位者7人。近年来，本教研室教师出版学术专著10余部，发表学术论文70余篇，其中2篇获国家级优秀论文奖。

心理学（四年制本科，授予理学学士学位）
培养目标：掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，受到心理学科学思维和科学实验与测试方法的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学教学、实验和测量的基本能力，能在中等以上学校、科研机构从事心理学教学、科学研究、心理咨询服务和管理工作的教师和其他专门人才。
主要课程：普通心理学、生理心理学、心理健康学、教育学、发展心理学、行为矫正治疗法、心理咨询与治疗、教育心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、学习心理学、教育与心理统计、心理学研究方法、心理学史等。

体 育 系
体育系下设体育教育本科专业，现有全日制本科在校生599人，专任教师42人，其中正副教授12人，讲师6人，近年来，本系教师发表学术论文200余篇，出版论著及教材10部，承担省级科研项目6项。

体育教育（四年制本科，授予教育学学士学位）
培养目标：掌握体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，具有较强的体育实践、体育科研和体育教学能力，能在中等以上学校及机关企事业单位从事体育教学、科研、训练、管理及社会体育指导等工作的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、排球、篮球、足球、武术、体育理论、中学体育教材教法、运动生物力学、体育统计学、体育测量与评价、运动生物化学、健美操、游泳、健康教育等。

美 术 系
美术系下设美术学本科专业，现有全日制本专科在校生505人，专任教师23人，其中正副教授6人，讲师8人，并聘有多名知名客座教师。近年来，本系教师发表学术论文30余篇，教师作品多次在国家和省级的展览中获奖，学生集体创作的浮雕作品《黄河魂》曾在全省美术作品展中获一等奖。

美术学（四年制本科，授予文学学士学位）
培养目标：掌握美术学的基本理论、基础知识和基本技能，受到美术创作和教育理论与实践的基本训练，具有较好的艺术鉴赏与评论能力和美术教学与研究能力，能在各级各类学校、美术科研机构从事美术教学和教学研究的教学、科研人员或在企事业单位、出版机构、宣传媒体从事美术设计、编辑、策划等工作的专门人才。
主要课程：美术概论、中外美术史、艺术美学、透视学、色彩学、构图学、解剖学、美术教育学、绘画、工艺、雕塑、书法、篆刻、摄影、视觉传达设计、计算机应用等。

音 乐 系
音乐系现有全日制本科在校生258人，专任教师30人，其中正副教授7人，讲师10余人，具有硕士学位者5人。近年来，本系教师发表学术论文50余篇、出版音乐专著7部，创作歌曲100余首，承担科研项目3项，师生的音乐作品曾多次在省级以上比赛中获奖。
音乐系拥有总面积达4000平方米的音乐综合教学楼，内有专业教室12间、琴房88间、钢琴58架。另有设备齐全的排练演播厅、舞蹈练功房、录音棚、电脑音乐MIDI制作室、电钢琴教学实验室等教学设施。

音乐学（四年制本科，授予文学学士学位）
培养目标：本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，受到音乐理论和实践及教育理论和教学实践方面的基本训练，具有从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力，能在中等以上学校、文艺团体、文化机构、影视部门从事教学、研究、编辑、管理等工作的高级专门人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、民族音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、歌曲写作、和声学、合唱与指挥基础、音乐欣赏、意大利语音、钢琴即兴伴奏、中学音乐教材教法、艺术概论、形体训练及舞蹈编排、曲式与作品分析、器乐、电脑音乐应用基础、复调音乐等。

大同医学专科学校办学
临床医学（五年制本科，授予医学学士学位，大同医学专科学校办学）
培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，具有对疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力，能在医学院校、医疗卫生、医学科研等部门从事医疗预防、医学科研和管理等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

美容医学（方向)（五年制本科，授予医学学士学位，大同医学专科学校办学）
培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，受到美容医学诊断、医治、修复等临床美容技术的基本训练，具有美容医学研究和实际工作的基本能力，能在医疗卫生机构和医学科研部门从事美容医学临床、研究和管理工作的医学高级专门人才。
主要课程：细胞生物学、组织学、生物化学、生理学、诊断学、内科学、外科学、美容应用解剖学、美容药物学、医学美学导论、美容外科学、医学美容应用技术、美容化妆品学、中医美容学、美容心理学等。

中医学（五年制本科，授予医学学士学位，大同医学专科学校办学）
培养目标：本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和中医临床医疗实践技能，受到中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练，具有中医各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力。能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院从事中医临床医疗工作和科学研究工作的医学高级专门人才。
主要课程：中医学基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医古典医籍、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学西医内科学、现代医学基础等。

中西医结合（方向）（五年制本科，授予医学学士学位，大同医学专科学校办学）
培养目标：本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和中医临床医疗实践技能，受到中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练，具有中医各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力。能在医疗卫生机构、医药科研机构、各类医药企业及社区医疗单位从事中西医临床医疗、教学、科研等工作的医学高级专门人才。
主要课程：中医学基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、西医内科学、中医外科学、西医外科学、中医妇科学、针灸学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、现代医学基础等。

山西工业职业技术学院办学
采矿工程（四年制本科，授予工学学士学位，山西工业职业技术学院办学）
培养目标：本专业培养掌握岩体工程力学、采矿、矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山设计、矿山开采、矿山安全、工程设计等方面的基本能力，能在采矿领域从事矿区开发规划、矿山设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理及研究等工作的高等工程技术人才。
主要课程：岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、机械设计基础、地质学、井巷工程、矿山企业管理、计算机原理与应用等

机械设计制造及其自动化（四年制本科，授予工学学士学位，山西工业职业技术学院办学）
培养目标：本专业培养掌握机械设计制造、计算机应用、信息处理方面的基础知识与应用能力，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造和设备控制、生产管理方面的基本能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高等工程技术人才。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、机械工程材料、制造技术基础、微型计算机原理及应用、数控机床与编程、互换性与技术测量等。

自动化（四年制本科，授予工学学士学位，山西工业职业技术学院办学）
培养方向：本专业培养具备电子技术、控制理论、信息处理、计算机技术等方面的工程技术基础和专业知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统的分析、设计、开发与研究的基本能力，能在过程控制、电子技术、自动化仪表、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高等工程技术人才。
主要课程：电路原理、电了技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测与仪表、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、计算机控制系统、系统工程导论、人工智能导论等。

土木工程（四年制本科，授予工学学士学位，山西工业职业技术学院办学）
培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程项目规划、设计、研发、施工及管理等能力，能在土木工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、岩土力学、建筑材料、工程力学、混凝土结构与钢结构、房屋结构、地下结构、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机原理与应用、施工技术与管理等。