（一） 音乐表演专业（非师范 本科 四年制）

音乐表演下设音乐表演（声乐）、音乐表演（器乐）、应用音乐等专业方向。

专业简介：

音乐表演（声乐）专业包括美声唱法、民族唱法、流行唱法、音乐编导以及艺术管理等四个方向。本专业培养德智体美全面发展的，具备了声乐（没声、民族、流行）演唱、音乐编导（作曲、编辑、制作）与艺术管理专业素质的，能在专业文艺团体、各级各类学校、群文系统、演艺公司、媒体机构等企事业单位从事音乐演奏、编导、管理、教学工作的高级应用型人才。

音乐表演（器乐）专业包括西洋管弦乐、民族管弦乐、流行乐队、音乐编导与艺术管理等五个方向，本专业培养德智体美全面发展的，具备了器乐（西洋管弦乐、民族管弦乐）演奏、音乐编导（作曲、编辑、制作）与艺术管理专业素质的，能在专业文艺团体、各级各类学校、群文系统、演艺公司、媒体机构等企事业单位从事音乐演奏、编导、管理、教学工作的高级应用型人才。该专业在浙江省内只招收音乐统考时使用钢琴、大提琴、小提琴、弦贝司、单簧管、双簧管、长笛、小号、长号、古筝、扬琴、琵琶、二胡、笙、竹笛、定音鼓这16种乐器考试的考生。

应用音乐是钱江学院2011年新开设的学科，更是音乐舞蹈分院未来发展的重点之一，该专业以培养歌舞演艺人才、音乐制作人、录音师、文艺策划、企宣、经纪人、电台电视台音乐编导、各类媒体乐评人等多方面应用性的人才为目标，尽可能拓展学生专业能力范围，倡导个性化教学，引导兴趣塑造专长，从而为学生将来事业发展打下坚实的基础。

专业特色：本专业采用1.5+1.5+1的培养模式，第一个 1.5 为基础教学阶段，学生系统掌握在专业理论知识；第二个 1.5 为专业能力培养阶段，学生可以基本了解音乐表演方向的知识与基本技能；第三个 1 为综合实践能力培养阶段，在这个阶段，学生将前三年所学的理论知识用于实践，提高专业综合实践能力。

教学亮点：以学生为本，个性化培养，拓宽学生其他技能使其达到一专多能。此外还特别成立艺术实践中心，负责学生实践环节，目前已形成品牌效应并在学生中深入人心的活动有：一年一度的“挑战自我”、“年度专业汇报演出（展览）”和大四综合实训及实训汇报演出，并积极拓展校外实践舞台，带领学生参加省市大型活动。

就业去向：包括传统教育类（小学、中学等）、社会教育类（琴行、社会培训机构等）、艺术专业实践类（专业剧团、歌舞剧院等）、社会艺术实践类（群艺馆、文化馆、企业文艺机构等）、社会综合艺术类（广电系统、广告公司、礼仪公司、网站、相关媒体等）。

（二）舞蹈学专业（非师范 本科 四年制）

专业简介：舞蹈学专业下设舞蹈学和舞蹈学（模特与礼仪）两个专业，其中舞蹈学包括舞蹈表演、舞蹈编导两个模块，主要培养德智体美全面发展的，具备舞蹈表演、编导专业素质的高级应用型人才。舞蹈学（模特与礼仪）专业培养德智体美全面发展的，具备模特与礼仪专业素质的，能在专业文艺团体、各级各类学校、群文系统、演艺公司、媒体机构等企事业单位从事模特与礼仪表演、编导、教学、管理工作的高级应用型人才。

教学亮点：为适应学院培养高素质应用型人才目标要求，分院提出以“教学促实践、以实践验成果”的教学亮点理念，推出一系列实践教学活动及竞赛，如一年一度的“挑战自我”、“年度专业汇报演出（展览）”和大四综合实训及实训汇报演出；并积极拓展校外实践舞台，带领学生参加省市大型活动，每年参加各种大型国家级、省级比赛、文化部举办的全国舞蹈比赛，中国舞蹈家协会举办的荷花杯舞蹈比赛，全国大学生舞蹈大赛，浙江省大学生艺术展等。

就业去向：包括传统教育类（中小学）、社会教育类、（琴行、社会培训机构等）、艺术专业实践类（专业剧团、歌舞剧院等）、社会艺术实践类（群艺馆、文化馆、企业文艺机构等）、社会综合艺术类（广电系统、广告公司、礼仪公司、网站、相关媒体等）等单位。